Vanaf september bieden we opnieuw naschoolse workshops improvisatietheater in Antwerpse basisscholen aan voor kinderen van:
✔ 6 tot 8 jaar
✔ 9 tot 12 jaar
Deze jaartrajecten combineren spelplezier met sterke pedagogische meerwaarde.
Via improvisatietheater ontwikkelen kinderen op een speelse manier vaardigheden die ook binnen de schoolcontext waardevol zijn.
_______________________
Waarom improvisatietheater op school?
Improvisatietheater stimuleert brede ontwikkeling.
Kinderen werken spelenderwijs aan:
Zelfvertrouwen en spreekdurf
Kinderen leren zichzelf uitdrukken, voor een groep staan en vertrouwen op hun eigen ideeën.
Sociaal-emotionele vaardigheden
Ze leren luisteren, samenwerken, omgaan met emoties en respectvol reageren op anderen.
Creatief en flexibel denken
Kinderen leren spontaan reageren, oplossingen bedenken en kansen zien.
Veerkracht en fouten durven maken
Binnen improvisatie bestaat geen fout.
Kinderen leren risico’s nemen en groeien door te proberen.
Taalontwikkeling en communicatie
Via spel verrijken kinderen hun taal, verbeelding en expressie.
_______________________
Waarom scholen kiezen voor dit traject
Met dit naschoolse aanbod biedt je school leerlingen een waardevolle vrijetijdsactiviteit waarin creativiteit, sociaal-emotioneel leren en persoonlijke ontwikkeling samenkomen.
We denken graag mee over een traject op maat van jouw school.
Jaartraject: 32 lessen
Periode
September 2025 t/m mei 2026
_______________________
Lesmomenten
15:45 – 16:35 → kinderen van 6–8 jaar
16:45 – 17:35 → kinderen van 9–12 jaar
(op een weekdag naar keuze)
_______________________
Prijs
€192 (€6 per les)
_______________________
Extra voordelen
✔ gratis proefles in september
✔ toonmoment op het einde van het traject
✔ fiscaal attest mogelijk
Via onze samenwerking met Kind aan Zet kunnen ouders ongeveer 45% recupereren via belastingen.
_______________________
Toonmoment
Als feestelijke afsluiter voorzien we een inspirerend toonmoment waarin leerlingen aan ouders en familie tonen wat ze geleerd hebben. Geen klassieke voorstelling, maar een speelse viering van creativiteit en groepsgroei.
Wil je als school samenwerken met Anima Vinctum voor naschoolse activiteiten?
Vul het formulier in en wij nemen contact met je op.
Drama kan effectief ingezet worden als orthopedagogisch middel. Het doel is om de groepsdynamiek te versterken, zodat kinderen zichzelf en elkaar beter leren kennen. Daarnaast worden sociale vaardigheden verder ontwikkeld. Door middel van verschillende dramaspelletjes kunnen kinderen hun waarneming en concentratie verbeteren, wat bijdraagt aan een sterkere onderlinge verbinding en persoonlijke groei.
Door het vak drama leren kinderen veel over zichzelf, de ander en hun omgeving. Drama stimuleert daarbij je sociale ontwikkeling. Ook leer je tijdens drama samenwerken, inlevingsvermogen, creativiteit en zelfvertrouwen. Je leert respect te hebben voor inbreng van anderen.
Drama geeft kinderen de mogelijkheid om te ontdekken en de vrijheid om te fantaseren. Door middel van drama uiten kinderen zichzelf met behulp van verschillende gezichtsuitdrukkingen, stemmen en tonen, en lichaamstaal. Drama stelt kinderen in staat om zelfverzekerd te communiceren en het is ook een effectieve manier om talen te leren.
Drama biedt een breed scala aan voordelen die verder reiken dan het podium. Het is niet alleen een vorm van entertainment, maar ook een krachtige tool voor persoonlijke en sociale ontwikkeling:
Kortom, dramatheater is niet alleen leuk en inspirerend, maar ook een waardevolle ervaring die bijdraagt aan vaardigheden voor het leven!
Onder begeleiding van ervaren theaterdocenten creëren we een warme en stimulerende omgeving waarin elk kind zich gezien voelt en op eigen tempo kan groeien.
Improvisatietheater – ook bekend als theatersport – vertrekt vanuit het principe “ja, en…”: kinderen leren elkaars ideeën accepteren en verder bouwen op wat de ander aanbiedt.
Dat versterkt niet alleen creativiteit, maar ook:
❯ samenwerking
❯ verbondenheid
❯ positief groepsgevoel
❯ spontane expressie
Elke les combineert spelplezier met persoonlijke ontwikkeling.
Onze workshops zijn toegankelijk voor alle kinderen.
Geen acteerervaring nodig.
Niet talent of prestatie staat centraal, maar:
❯ plezier
❯ proces
❯ creativiteit
❯ persoonlijke groei
Zowel extraverte als eerder verlegen kinderen zijn welkom.
Gedurende het schooljaar werken leerlingen spelenderwijs aan:
❯ creativiteit
❯ probleemoplossend denken
❯ spontane expressie
❯ zelfvertrouwen
❯ spreekdurf
❯ empathie
❯ emotionele intelligentie
❯ actief luisteren
❯ focus
❯ samenwerken
Improvisatietheater versterkt zowel speelkracht als veerkracht.
Dankzij onze samenwerking met Kind aan Zet kunnen ouders ongeveer 45% van het inschrijvingsgeld recupereren via belastingen.
Peter-Jan is een bevlogen improvisatiespeler en docent met een hart voor kinderen.
Hij volgde opleidingen bij Improbubble en de Belgische Improvisatie Liga, en verdiepte zich verder via trajecten bij Anima Vinctum. Met deze groep werkte hij mee aan voorstellingen zoals Het Familiedrama van Konstantijn Valentijn en En Wat zei je toen? Daarnaast is hij actief in clownslabo’s, waar professionele en amateurclowns van elkaar leren.
Als docent improvisatietheater weet Peter-Jan een veilige en speelse leeromgeving te creëren. Hij stimuleert verbeelding, spontaniteit en actief luisteren, met het "ja, en"-principe als kern. Zijn rustige, warme aanpak helpt deelnemers — jong en oud — zich open te stellen en zichzelf te ontdekken.
Zijn liefde voor verhalen deelt hij ook als vrijwillige voorlezer in de bibliotheek van Koekelberg, waar hij jonge kinderen op een speelse manier taal laat beleven.
Meer lezen over Peter-Jan ❯
Katy is een bevlogen theaterdocente met een sterke achtergrond in dans, zang en acteren, opgeleid in onder meer Los Angeles, Nederland en Engeland. Al op jonge leeftijd begon ze met lesgeven en heeft inmiddels ruim negen jaar ervaring met het begeleiden van kinderen en jongeren. In haar lessen ligt de nadruk op improvisatietheater als middel voor expressie, zelfvertrouwen en spelplezier.
Ze creëert een veilige en speelse leeromgeving waarin kinderen worden aangemoedigd om te experimenteren, fouten te maken en hun eigen stem te vinden. Door een unieke combinatie van techniek, emotionele verdieping en creativiteit, stimuleert ze persoonlijke én artistieke groei. Improvisatie vormt de kern van haar aanpak, waarbij fantasie, samenwerking en spel centraal staan.
Meer lezen over Katy ❯
Gelieve in het onderwerp de naam van de opleiding of workshop te vermelden waarop je vraag betrekking heeft.