Met de naschoolse workshops improvisatietheater voor Antwerpse basisscholen biedt Anima Vinctum een creatief jaartraject op de eigen school. Leerlingen ontdekken hoe ze verhalen, personages en scènes kunnen maken zonder vooraf vastgelegde tekst. Spelplezier, verbeelding en samenspel vormen de basis.
Via theateroefeningen leren kinderen aandachtig luisteren, reageren op elkaars voorstellen en zich uitdrukken met stem en lichaam. De docent begeleidt het groepsproces en geeft leerlingen ruimte om te proberen, ideeën te delen en op hun eigen tempo deel te nemen.
Ideeën verkennen → samen improviseren → met vertrouwen presenteren.
Dit aanbod richt zich op basisscholen en kinderen van 6 tot 12 jaar, met groepen voor 6-8 jaar en 9-12 jaar. Er is geen acteerervaring vereist. Voor kleuters is er een afzonderlijk aanbod Danstheater bij K’DO. Scholen kunnen via het aanvraagformulier de mogelijkheden voor hun school bespreken.
De naschoolse lessen vertrekken vanuit improvisatie: leerlingen brengen een idee in en ontdekken samen hoe daaruit een verhaal of scène ontstaat. De docent biedt spelkaders, begeleidt het samenspel en stemt de opdrachten af op de groep.
Jaartraject: 32 lessen
Periode
September t/m mei
_______________________
Lesmomenten
15:45 – 16:35 → kinderen van 6–8 jaar
16:45 – 17:35 → kinderen van 9–12 jaar
(op een weekdag naar keuze)
_______________________
Prijs
€ 192 (€ 6 per les)
_______________________
Extra voordelen
✔ gratis proefles in september
✔ toonmoment op het einde van het traject
✔ fiscaal attest mogelijk
Via onze samenwerking met Kind aan Zet kunnen ouders ongeveer 45% recupereren via belastingen.
_______________________
Toonmoment
Als feestelijke afsluiter voorzien we een inspirerend toonmoment waarin leerlingen aan ouders en familie tonen wat ze geleerd hebben. Geen klassieke voorstelling, maar een speelse viering van creativiteit en groepsgroei.
Via improvisatieoefeningen, rollenspel en vertelopdrachten werken leerlingen met stem, mimiek en lichaamstaal. Ze oefenen in spontaan reageren en in het herkenbaar maken van een personage of situatie.
Het principe ‘ja, en…’ nodigt kinderen uit om elkaars voorstellen te aanvaarden en uit te bouwen. De scène ontstaat daardoor in samenspel, zonder vooraf vastgelegde tekst.
De docent creëert duidelijke spelafspraken en een respectvolle omgeving waarin kinderen kunnen experimenteren. Luisteren, ruimte geven en voortbouwen op elkaars ideeën worden in de praktijk geoefend.
Kinderen krijgen ruimte om op hun eigen tempo mee te doen. Het traject is gericht op artistieke ontwikkeling en spelplezier, met aandacht voor vertrouwen en verbondenheid in de groep.
Het aangeboden jaartraject bestaat uit 32 lessen. Door wekelijks samen te spelen kunnen kinderen oefeningen opnieuw onderzoeken en hun samenspel verdiepen.
Een toonmoment aan het einde van het traject biedt leerlingen de gelegenheid hun ontdekkingen met ouders en familie te delen. De nadruk ligt op het proces, de creativiteit en het plezier van de groep.
De lessen vinden plaats op school, na de schooluren. Er zijn groepen voor 6-8 jaar en 9-12 jaar. Via het aanvraagformulier voor scholen kun je de mogelijkheden bespreken.
Bekijk ook het bestaande aanbod bij Basisschool De Linde als voorbeeld van een naschools traject.
Wil je als school samenwerken met Anima Vinctum voor naschoolse activiteiten?
Vul het formulier in en wij nemen contact met je op.
Peter-Jan is een bevlogen improvisatiespeler en docent met een hart voor kinderen.
Hij volgde opleidingen bij Improbubble en de Belgische Improvisatie Liga, en verdiepte zich verder via trajecten bij Anima Vinctum. Met deze groep werkte hij mee aan voorstellingen zoals Het Familiedrama van Konstantijn Valentijn en En Wat zei je toen? Daarnaast is hij actief in clownslabo’s, waar professionele en amateurclowns van elkaar leren.
Als docent improvisatietheater weet Peter-Jan een veilige en speelse leeromgeving te creëren. Hij stimuleert verbeelding, spontaniteit en actief luisteren, met het “ja, en”-principe als kern. Zijn rustige, warme aanpak helpt deelnemers — jong en oud — zich open te stellen en zichzelf te ontdekken.
Zijn liefde voor verhalen deelt hij ook als vrijwillige voorlezer in de bibliotheek van Koekelberg, waar hij jonge kinderen op een speelse manier taal laat beleven.
Meer lezen over Peter-Jan
Katy is een bevlogen theaterdocente met een sterke achtergrond in dans, zang en acteren, opgeleid in onder meer Los Angeles, Nederland en Engeland. Al op jonge leeftijd begon ze met lesgeven en heeft inmiddels ruim negen jaar ervaring met het begeleiden van kinderen en jongeren. In haar lessen ligt de nadruk op improvisatietheater als middel voor expressie, zelfvertrouwen en spelplezier.
Ze creëert een veilige en speelse leeromgeving waarin kinderen worden aangemoedigd om te experimenteren, fouten te maken en hun eigen stem te vinden. Door een unieke combinatie van techniek, emotionele verdieping en creativiteit, stimuleert ze persoonlijke én artistieke groei. Improvisatie vormt de kern van haar aanpak, waarbij fantasie, samenwerking en spel centraal staan.
Meer lezen over Katy
Heeft mijn kind theaterervaring nodig?
Nee. Onze kindertrajecten zijn toegankelijk voor kinderen zonder theaterervaring.
Vanaf welke leeftijd kunnen kinderen deelnemen?
De exacte leeftijdsgroep staat steeds vermeld bij de betreffende activiteit.
Kunnen ouders een fiscaal attest krijgen?
Voor bepaalde kinderactiviteiten kunnen ouders dankzij onze samenwerking met Kind aan Zet een fiscaal attest aanvragen. Wanneer een activiteit hiervoor in aanmerking komt, staat dit duidelijk vermeld op de betreffende pagina.
Kan mijn kind eerst een proefles volgen?
Of een proefles beschikbaar is, staat vermeld op de pagina van de betreffende school of activiteit.
Wanneer is mijn inschrijving definitief?
Je inschrijving is definitief zodra we de vereiste betaling of aanbetaling hebben ontvangen.
Gelieve in het onderwerp de naam van de opleiding of workshop te vermelden waarop je vraag betrekking heeft.